Escola Diogo Carvalho
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A escola que vais dirigir
Vamos criar uma escola: Imagina que vai ser criada uma escola e que tu és nomeado Presidente da Comissão instaladora dessa escola
1. Imagina que se trata da Escola Secundária José Cardoso Pires, em Santo António dos Cavaleiros.
Podes realizar estas tarefas utilizando os recursos que achares melhor: imagens, "powerpoint", mapas de conceitos, jogos, .... Sê criativo. Diverte-te ao realizares estas tarefas.
Dados:
População escolar: 500 alunos
Idades dos alunos: dos 10 aos 20 anos
Ver Escola Secundária José Cardoso Pires num mapa maior
A Escola irá chamar-se Diogo Fernandes Carvalho
Tarefa 1 (Atenção: tens de justificar todas as tuas opções):
1. Quantos alunos frequentarão os 7º, 8º e 9º anos?
R: 7º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
8º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
9º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
2. Que disciplinas irão constar do currículo destes alunos?
(Ao seleccionares as disciplinas terás de pensar o que é que achas que os alunos devem aprender: que conhecimentos e que competências é que devem adquirir)
R:
7º ano: Lingua Portuguesa, Espanhol, Área Projecto, Matemática, História, Inglês, Fisíco-Quimica, Ciências Naturais, Geografia e Educação Fisíca e Educação Visual.
8º: Lingua Portuguesa, Espanhol, Área Projecto, Matemática, História, Inglês, Fisíco-Quimica, Ciências Naturais, Geografia e Educação Fisíca e Educação Visual.
9º: Lingua Portuguesa, Espanhol, Área Projecto, Matemática, História, Inglês, Fisíco-Quimica, Ciências Naturais, Geografia e Educação Fisíca e Educação Visual.
Eu retirei algumas disciplinas do 7º ao 9º ano, porque não achei que fossem necessárias á aprendizagem dos alunos e tirei Françês e coloquei Espanhol porque penso que Espanhol é uma disciplina mais interessante.
3. Quantas salas necessitas para as turmas destes alunos?
(Tens de saber quantos alunos vai colocar por turma)
R: Preciso de umas 15 salas de aula
Tarefa 2 (Atenção: tens de justificar todas as tuas opções):
1. Quantos alunos frequentarão os 10º, 11º e 12º anos?
10º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
11º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
12º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
2. Que cursos é que a escola irá oferecer a estes alunos? Porque é que escolheste esses cursos e não outros?
(Ao escolheres este ou aquele curso, tens de pensar nos alunos que frequentarão esta escola, nos seus interesses, na sua formação cultural e nas perspectivas futuras de trabalho)
A escola irá ofereçer os seguintes cursos cursos:
Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, Operador de Pré-Impressão, Operador de Informática, Curso de Ciências e Tecnologias,Curso de Ciências Socioeconómicas, Curso de Línguas e Humanidades e Curso de Artes Visuais.
3. Quantas salas necessitas para as turmas destes alunos? Quantos laboratórios, pavilhões ou salas especiais em função dos cursos.
Preciso de umas 15 salas de aula e de 1 Pavilhão Desportivo e Ginásio, também preciso de umas 8 salas com computadores.
Tarefa 3
Quanto dinheiro precisas para criar esta escola?
Sendo que a escola terá vários cursos,salas com computadores,pavilhão desportivo e ginásios, a escola custará uns 6 M de euros, porque construir um pavilhão desportivo custa uns 1,5 M e uma escola bem equipada custa uns 4,5 M.
1. Imagina que se trata da Escola Secundária José Cardoso Pires, em Santo António dos Cavaleiros.
Podes realizar estas tarefas utilizando os recursos que achares melhor: imagens, "powerpoint", mapas de conceitos, jogos, .... Sê criativo. Diverte-te ao realizares estas tarefas.
Dados:
População escolar: 500 alunos
Idades dos alunos: dos 10 aos 20 anos
Ver Escola Secundária José Cardoso Pires num mapa maior
A Escola irá chamar-se Diogo Fernandes Carvalho
Tarefa 1 (Atenção: tens de justificar todas as tuas opções):
1. Quantos alunos frequentarão os 7º, 8º e 9º anos?
R: 7º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
8º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
9º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
2. Que disciplinas irão constar do currículo destes alunos?
(Ao seleccionares as disciplinas terás de pensar o que é que achas que os alunos devem aprender: que conhecimentos e que competências é que devem adquirir)
R:
7º ano: Lingua Portuguesa, Espanhol, Área Projecto, Matemática, História, Inglês, Fisíco-Quimica, Ciências Naturais, Geografia e Educação Fisíca e Educação Visual.
8º: Lingua Portuguesa, Espanhol, Área Projecto, Matemática, História, Inglês, Fisíco-Quimica, Ciências Naturais, Geografia e Educação Fisíca e Educação Visual.
9º: Lingua Portuguesa, Espanhol, Área Projecto, Matemática, História, Inglês, Fisíco-Quimica, Ciências Naturais, Geografia e Educação Fisíca e Educação Visual.
Eu retirei algumas disciplinas do 7º ao 9º ano, porque não achei que fossem necessárias á aprendizagem dos alunos e tirei Françês e coloquei Espanhol porque penso que Espanhol é uma disciplina mais interessante.
3. Quantas salas necessitas para as turmas destes alunos?
(Tens de saber quantos alunos vai colocar por turma)
R: Preciso de umas 15 salas de aula
Tarefa 2 (Atenção: tens de justificar todas as tuas opções):
1. Quantos alunos frequentarão os 10º, 11º e 12º anos?
10º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
11º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
12º ano: 4 turmas com 20 alunos (total: 80 alunos)
2. Que cursos é que a escola irá oferecer a estes alunos? Porque é que escolheste esses cursos e não outros?
(Ao escolheres este ou aquele curso, tens de pensar nos alunos que frequentarão esta escola, nos seus interesses, na sua formação cultural e nas perspectivas futuras de trabalho)
A escola irá ofereçer os seguintes cursos cursos:
Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, Operador de Pré-Impressão, Operador de Informática, Curso de Ciências e Tecnologias,Curso de Ciências Socioeconómicas, Curso de Línguas e Humanidades e Curso de Artes Visuais.
3. Quantas salas necessitas para as turmas destes alunos? Quantos laboratórios, pavilhões ou salas especiais em função dos cursos.
Preciso de umas 15 salas de aula e de 1 Pavilhão Desportivo e Ginásio, também preciso de umas 8 salas com computadores.
Tarefa 3
Quanto dinheiro precisas para criar esta escola?
Sendo que a escola terá vários cursos,salas com computadores,pavilhão desportivo e ginásios, a escola custará uns 6 M de euros, porque construir um pavilhão desportivo custa uns 1,5 M e uma escola bem equipada custa uns 4,5 M.
Emoção Versus Razão (doc de trabalho)
Emoção Versus Razão
O equilíbrio entre a emoção e a razão não é fácil de atingir. Saber gerir sentimentos torna-se tarefa difícil e muitas das nossas decisões acabam mesmo por ser influenciadas pelas nossas emoções.
Há quem defenda que para conseguirmos decidir com inteligência há que encontrar o equilíbro entre a emoção e a razão.
Os próprios gestores que têm sido treinados para trabalhar a sua racionalidade e controlar as suas emoções admitem que muitas das suas decisões são tomadas com base nas suas intuições. A racionalidade pode não ter o mínimo de valor quando as emoções falam mais alto. Razão e emoção não andam de costas voltadas.
Antigamente os nossos sentimentos deveriam ser reprimidos e controlados para não perturbar o nosso raciocínio lógico.
As emoções tomam conta das nossas relações. E isso aplica-se às relações profissionais. As pessoas com qualidades de relacionamento humano têm mais oportunidades de alcançar o sucesso.
Importância das emoções:
Tomadas de Decisão
As nossas emoções são uma fonte valiosa de informação e ajudam-nos a tomar decisões. Estas são resultado não só da razão, mas da junção de ambas.
As nossas emoções são uma fonte valiosa de informação e ajudam-nos a tomar decisões. Estas são resultado não só da razão, mas da junção de ambas.
Comunicação
As nossas emoções ajudam-nos a comunicar com os outros. Logo, em todas as relações que estabelecemos as emoções representam um importante papel. A nível profissional e humano elas são decisivas.
As nossas emoções ajudam-nos a comunicar com os outros. Logo, em todas as relações que estabelecemos as emoções representam um importante papel. A nível profissional e humano elas são decisivas.
Mas cuidado…. Por vezes as nossas emoções também nos podem prejudicar.
Há quem aproveite a nossa vulnerabilidade para alcançar os seus objectivos profissionais. Alguém pode tentar aproveitar as nossas emoções e sair beneficiado.
O hipotálamo, a amígdala
O hipotálamo, a amígdala e as estruturas adjacentes do sistema límbicosão considerados o centro das emoções no cérebro
Amígdala
- Mantém amplas conexões com o hipotálamo e o restante do sistema límbico;
- É considerada a janela do sistema límbico, onde se vê o indivíduo no mundo;
- Seu estímulo pode causar alguns efeitos parecidos aos vegetativos do hipotálamo;
- Pode, ao ser estimulada, causar algumas experiências comportamentais como: prazer, raiva, sexualidade, medo;
- Função global da amígdala: responsável pela percepção semiconsciente; parece padronizar as respostas comportamentais apropriadas para cada ocasião.
Consulta os documentos assinalados nesta página e diz o que se entende por:
- Sistema límbico - Na superfície medial do cérebro dos mamíferos, o sistema límbico é a unidade responsável pelas emoções. É uma região constituída de neurônios, células que formam uma massa cinzenta denominada de lobo límbico.
- Hipotálamo- O Hipotálamo (do idioma grego antigo ὑποθαλαμος, sob o tálamo) é uma região do encéfalo dos mamíferos (tamanho aproximado ao de uma amêndoa) localizado sob o tálamo, formando uma importante área na região central do diencéfalo, tendo como função regular determinados processos metabólicos e outras atividades autônomas.
- Amígdala - Chama-se amígdala (em latimamygdala, do grego antigo αμυγδαλή, amygdalē, "amêndoa", "tendão"), ou ainda corpo amigdaloide(do latim corpus amygdaloideum) qualquer órgão anatômico em forma de amêndoa.
Complexo hipofisiário-hipotalâmico
NO PARTO OBSERVAMOS UM EXEMPLO DO ACORDO FUNCIONAL DO COMPLEXO HIPOFISIÁRIO-HIPOTALÂMICO
Todo o trabalho de parto se realiza sob «ordem» da hipófise. A ocitocina, hormona produzida pelo hipotálamo e armazenada na hipófise, exerce durante o parto acção importante.
É frequente ouvir-se dizer que um não descontrolo nervoso é determinante para que o parto se realize normalmente.
Reconhecemos, por vezes, casos em que a futura mãe parece poder adiantar ou atrasar o momento decisivo do nascimento.
A que se deve, então, essa relação entre o estado psíquico, leia-se de controlo nervoso, da mãe e o seu comportamento fisiológico?
É que o trabalho de parto é também dirigido pela ocitocina e esta é segregada pela hipófise.
Então, aqui se verifica o acordo funcional que existe entre esta glândula-chefe e a actividade nervosa, através do hipotálamo, núcleo da base do cérebro por onde passa toda a informação nervosa, que depois se dirige ao córtex.
Aqui, e numa comparação abusiva, se realiza um acordo entre o que, se se tratasse de um motor, seria o sistema eléctrico/mecânico e os lubrificantes.
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